Програма театральної студії спрямована на всебічний творчий розвиток дітей віком 9–13 років засобами театрального мистецтва. Навчання поєднує акторську майстерність, сценічну мову, пластику, імпровізацію, роботу на камеру та основи фото-позування. Програма враховує вікові психологічні особливості дітей та сприяє розвитку емоційного інтелекту, впевненості в собі, комунікаційних навичок та креативного мислення.

МЕТА ПРОГРАМИ

Створення умов для розвитку творчої особистості дитини через театральну діяльність та сучасні медіа-формати (сцена + камера).

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ

• розвиток акторських здібностей;

• формування правильної сценічної мови;

• зняття психологічних та тілесних затисків;

• розвиток уяви та емоційної виразності;

• навчання роботі в команді;

• формування навичок публічного виступу;

• ознайомлення з основами роботи перед камерою та фотооб’єктивом.

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ

МОДУЛЬ 1. Вступ до театрального мистецтва (1 місяць)

• Що таке театр

• Сценічна культура

• Правила роботи в колективі

• Театральні ігри на увагу та довіру

• Етюди без слів

Результат: адаптація, згуртування групи, подолання сором’язливості.

МОДУЛЬ 2. Акторська майстерність (3 місяці)

• Уява та «запропоновані обставини»

• Емоційна пам’ять

• Робота з партнером

• Створення образу персонажа

• Імпровізація

• Етюдна техніка

Практика: індивідуальні та групові етюди, сценічні вправи.

МОДУЛЬ 3. Сценічна мова (2 місяці)

• Дихання актора

• Артикуляційна гімнастика

• Дикція

• Логічні наголоси

• Робота з текстом

• Монологи та вірші

Результат: чітка, впевнена та виразна мова.

МОДУЛЬ 4. Пластика та сценічний рух (1,5 місяці)

• Розкутість тіла

• Координація рухів

• Відчуття простору

• Ритм

• Невербальна виразність

• Основи сценічного бою (безпечний формат)

МОДУЛЬ 5. РОБОТА НА КАМЕРУ (1 місяць)

• Відмінність гри на сцені та в кадрі

• Крупний план і мікроемоції

• Природність перед камерою

• Самопрезентація

• Запис відео-етюдів

• Робота з текстом у кадрі

Практика:

• запис коротких сцен;

• інтерв’ю перед камерою;

• відео-візитівка учасника;

• перегляд і аналіз матеріалу.

Результат: впевненість у кадрі, контроль міміки та голосу.

МОДУЛЬ 6. ФОТО-КЛАС (2–3 заняття впродовж року)

• Основи позування

• Емоція в кадрі

• Робота з тілом і поставою

• Вираз обличчя

• Акторська фотосесія

Практика:

• портретна зйомка;

• тематична фотосесія в образах;

• створення акторського портфоліо.

Результат: сформоване портфоліо та вміння працювати з фотооб’єктивом.

МОДУЛЬ 7. Робота над виставою (2–2,5 місяці)

1. Вибір матеріалу

2. Читка п’єси

3. Розподіл ролей

4. Репетиції

5. Робота з костюмами та реквізитом

6. Прогони

7. Прем’єра

ФОРМИ РОБОТИ

• групові заняття;

• індивідуальні творчі завдання;

• імпровізаційні тренінги;

• відеоаналіз;

• відкриті покази;

• фотосесії;

• фінальна вистава.

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Після завершення програми учні:

• вільно почуваються на сцені та перед камерою;

• володіють базовими акторськими навичками;

• мають чітку та виразну мову;

• уміють працювати в команді;

• мають відео-візитівку та фотопортфоліо;

• беруть участь у підсумковій виставі.

ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

• відкритий урок;

• показ відеоробіт;

• прем’єра вистави;