МОДУЛЬ I — «Пробудження акторської природи»

Мета: Зняти тілесні та голосові блоки, пробудити уяву, розкрити креативність, освоїти базові принципи існування в запропонованих обставинах, розпочати роботу з міні-сценами та етюдами.

Блок 1 (Заняття 1–4) — Техніка Майкла Чехова та Стэнфорда Майзнера             

Фокус: Психологічний жест, атмосфера, тілесне та голосове розкріпачення, розвиток уяви.

Теми та вправи:

• Психологічний жест — освоєння внутрішніх і зовнішніх проявів персонажа.

• Атмосфера сцени — створення емоційного та фізичного оточення.

• Тіло — вправи на пластику, усвідомлені рухи, розслаблення м’язів.

• Голос — дихання, опора, резонанс, робота з інтонацією та артикуляцією.

• Уява та креативна імпровізація — вправи на візуалізацію, завдання на уяву.

• Практика:

• Етюди без слів (рухи, жести, емоції).

• Етюди з предметом (взаємодія з реквізитом через психологічний жест).

БЛОК 2 (Заняття 5–9) — «Я в запропонованих обставинах»       

 Фокус: Присутність на сцені, пам’ять фізичних дій, робота з подіями та конфліктом.

Теми та вправи:

• Пам’ять фізичних дій — повторення дій для природної поведінки на сцені.

• Прості події та реакція на них — як реагувати «тут і зараз».

• Конфлікт в етюді — розуміння цілі, завдання та протидії.

• Психологічний жест ( Чехов) — використання внутрішньої енергії персонажа.

• Робота з атмосферою сцени — створення емоційного фону.

Практика:

• Парні етюди з заданою подією.

• Міні-імпровізації з запропонованими обставинами.

• Етюди на розвиток конфлікту.

БЛОК  3 (Заняття 10–13) — «Перші акторські відрізки»                           

Фокус: Робота з текстом, підйом персонажа, взаємодія з партнером.

Теми та вправи:

• Розбір коротких сцен — аналіз завдання, дії, партнера.

• Дія та надзавдання — техніка Страсберг та Майзнера: робота «від мети до дії».

• Підтекст та емоційна правда — читання між рядків, внутрішній монолог.

• Початок роботи з текстом — прості сценічні репліки та взаємодія.

• Імпровізація в тексті — гнучкість та адаптація до сценічних умов.

Практика:

• Міні-сцени з партнером.

• Парні вправи на реакцію та слухання.

• Підготовка до показу.

Заняття 14 — Відкритий показ для глядача

Формат:

• Етюди та короткі сцени.

• Робота в присутності глядача, імпровізація.

• Зворотний зв’язок та обговорення.

 Результат модуля:

• Актор перестає «грати», починає існувати на сцені.

• Розуміє природу дії та зв’язок з обставинами.

• Отримує перший сценічний досвід та впевненість у собі.